Prácticas para la recuperación final

Para aquellos que tienen que hacer la recuperación final, os dejo como práctica los exámenes realizados:

Prácticas para la recuperación del tercer trimestre

Prácticas para la recuperación global

Antología de textos literarios para el tema 8

Aquí tenéis la copia en formato pdf de la Antología de textos líricos de Garcilaso de la Vega, Francisco de Quevedo y Luis de Góngora que trabajaremos en el tema 8. Recordad que podéis adquirirla también en la conserjería del centro.

Tema 9: valores de la partícula se

Al tratarse de un apartado que no aparece en el libro de texto, pero fundamental para la comprensión de la sintaxis, os proporcioné un documento que resume los principales valores de la partícula se, además de proyectar en clase una breve presentación al respecto, que os dejo aquí también.

Tema 9: los complementos verbales (recursos)

Como hemos visto en clase, de entre todos los sintagmas, el verbal es, sin duda, el que presenta mayor complejidad, por la variedad de complementos que pueden acompañar a su núcleo (es decir, al verbo).

Por eso, como material de apoyo, os he dado una ficha que resume los diferentes complementos que podemos encontrar en la oración; no solo los verbales, sino también los oracionales y un recordatorio sobre los complementos de otros tipos de sintagmas.

Además, para que practiquéis un poco más, aquí os dejo una lista de recursos sobre los complementos del verbo:

• Actividades de carácter general (sobre todos los complementos):

1. Para practicar distintos aspectos relacionados con el análisis de oraciones simples, son útiles esta unidad didáctica de la editorial SM (Librosvivos.net) sobre los complementos verbales y esta otra de la Consejería de Edcucación de la Junta de Extremadura (Educarex). 
2. También es muy completa esta unidad didáctica sobre la oración simple elaborada por el Centro para la Innovación y Desarrollo de la Educación a Distancia (CIDEAD).
3. Del profesor Mariano Santos os recomiendo El predicado II, que sintetiza brevemente la teoría sobre los complementos verbales y ofrece varios ejercicios (incluye oraciones para analizar).
4. Con los siguientes ejercicios podéis practicar el reconocimiento de las funciones que desempeñan diferentes sintagmas en una oración: reconocer los complementos (del portal Materiales de Lengua), reconocer complementos en varias oraciones (de la profesora Lourdes Albarrán) y tres actividades de reconocimiento de funciones sintácticas (del profesor Genover). 
5. En el portal Aula Z podréis practicar con un montón de actividades interactivas sobre cada uno de los complementos verbales.
6. En el departamento de Lengua del IES Giner de los Ríos de Alcobendas (Madrid) han elaborado esta batería de ejercicios interactivos sobre los complementos verbales, con preguntas tipo test y oraciones para analizar. En el menú de la izquierda tenéis que pinchar sobre la categoría "complementos" (en Ejercicios).

Prácticas para la recuperación del segundo trimestre

A continuación encontraréis el enlace al pdf con las actividades de repaso que debéis realizar con vistas al examen de recuperación que haremos después de las vacaciones. No olvidéis que dicha recuperación constará de actividades muy similares a las de estas prácticas.

Prácticas para la recuperación del segundo trimestre

Disfrutad de las vacaciones :)

Actividades prácticas y conjugaciones verbales (Tema 7).

Dado que a la vuelta de las vacaciones de Semana Santa vamos a hacer un control de las conjugaciones verbales, os las adjunto a continuación: 

Modelos de conjugación regular en español y conjugación de los principales verbos irregulares

Dejo también las actividades que realizaremos del tema 7 (El sintagma verbal):

El sintagma verbal: actividades

Antologías de textos literarios para el tema 6.

Aquí tenéis los enlaces a las antologías de textos que trabajaremos en el tema 6. Corresponden a las dos obras más importantes de la literatura española del siglo XV: las Coplas a la muerte de su padre de Jorge Manrique y La Celestina de Fernando de Rojas.

Antología de textos de las Coplas a la muerte de su padre

Antología de textos de La Celestina

Actividades prácticas para el tema 5.

Como complemento a la teoría del libro de texto y a sus correspondientes ejercicios, he preparado una secuencia de actividades prácticas sobre el sustantivo, el determinante, el pronombre y el adjetivo que comenzaremos a trabajar en breve. Como siempre, podéis adquirirlas en la conserjería del instituto o descargarlas en el siguiente enlace:

Actividades del tema 5 (El sintagma nominal).

Antologías de textos para el tema 4

Bueno, mozuelos, se nos acaban las vacaciones y es hora de volver al trabajo. Arrancaremos este segundo trimestre con un tema del bloque de literatura: La literatura española hasta el siglo XIV (tema 4).

Para trabajar los contenidos del mismo os he preparado dos antologías de textos que dejaré mañana en conserjería para que las podáis fotocopiar. Además, podéis descargarlas en pdf en los siguientes enlaces:

Antología Poema de Mio Cid

Antología Libro de Buen Amor

Prácticas para el examen de recuperación del primer trimestre.

A continuación encontraréis el enlace al pdf con las actividades para repasar con vistas al examen de recuperación del primer trimestre. Tenéis ahí los ejercicios de los seis exámenes (correspondientes a los tres grupos). Recordad que la recuperación constará de actividades muy similares a las de ellos.

Prácticas para la recuperación del primer trimestre

Disfrutad de las vacaciones :)

Actividades del tema 3

Con el tema 3 volvemos al ámbito de la lengua y entramos de lleno en el mundo de la gramática. Para trabajar de forma práctica sus contenidos, os he preparado una serie de actividades, que podéis comprar en Conserjería o descargar en los siguientes enlaces:

Actividades prácticas para el tema 3

Lista de prefijos y sufijos principales de la lengua española

(fundamental para el apartado de la formación de palabras)

Comenzaremos a trabajar con ellas a finales de esta semana.

Tema 2: La comunicación literaria (apartados 3 y 4) y anexo de métrica.

Una vez terminado el segundo tema y de cara al examen, os dejo diferentes recursos para afianzar conocimientos:

Para empezar, en los enlaces siguientes encontraréis la presentación de clase sobre tópicos literarios y figuras retóricas, además de unos esquemas sobre métrica española:

Los tópicos literarios (apartado 3 del tema 2)

Figuras retóricas y métrica (apartado 4 y anexo final)

A pesar de que tanto las figuras retóricas como la métrica son contenidos que ya se han trabajado en cursos anteriores, nunca está de más poder practicar estos aspectos, que serán fundamentales para los tema correspondientes al estudio de la historia de la literatura española (tanto este curso como el próximo):

Tema 2: La comunicación literaria (apartados 1 y 2)

Para empezar, aquí tenéis, en pdf, la presentación de clase sobre el primer apartado del tema 2:

Tema 2: apartado 1(comunicación literaria).

Además, os dejo también unos esquemas sobre los géneros literarios y sus características, para ayudaros en el repaso de tales contenidos:

Tema 2: los géneros literarios.

Aunque lo relativo a los géneros literarios es algo que ya se ha trabajado suficientemente en cursos anteriores, no os vendrán mal unos cuantos recursos interactivos para afianzar tales contenidos:

• Una excelente unidad didáctica interactiva para trabajar los contenidos del tema 2 es Los textos literarios y la literatura, de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
• Sobre el concepto de literatura podéis realizar este test de la web Aula de Letras.
• Sobre el lenguaje literario y la comunicación literaria podéis hacer tres actividades elaboradas por el Centro para la Innovación y el Desarrollo de la Educación a Distancia.

Actividades del tema 2: la comunicación literaria.

Además de estar disponibles en fotocopiadora, aquí tenéis en pdf las actividades que he preparado para trabajar los principales contenidos del tema 2 de nuestro libro de texto:

Actividades tema 2

Sobre el espanglish

Como hemos comentado en clase, el contacto entre varias lenguas puede dar lugar, en zonas bilingües, a la creación de modalidades nuevas, como ocurre con el espanglish en EEUU.

Para los curiosos que quieran conocer algo más de esta peculiar forma de expresión, dejo estos enlaces:

• "Spanglish: se deliveran grocerias", un artículo de Alfredo Ochoa en BBC Mundo con curiosos ejemplos de espanglish.
• Un breve diccionario de espanglish y un reportaje sobre el mismo.
• La entrada sobre el espanglish en Frikipedia (que incluye la versión del primer capítulo de El Quijote en esa modalidad) y en Wikipedia.

Dado que también os mencioné el caso del llanito en Gibraltar, os djo un vídeo ilustrativo al respecto. Pinchad en el enlace para verlo (o quizás debería decir wachearlo :p)

El llanito en Gibraltar y La Línea

Tema 1: la comunicación (apartados 5 a 7)

Ya estamos acabando el primer tema del curso, de modo que aquí os dejo, en formato pdf, el resto de la presentación vista en clase:

Tema 1: apartados 5 a 7 (variedades lingüísticas, la realidad plurilingüe de España y el español en el mundo).

También, y por si a alguien le falta, aquí podéis descargar la fotocopia de actividades sobre las variedades lingüísticas.

Para repasar, os dejo algunos enlaces con actividades interactivas:

• El castellano en España y en el mundo, una unidad didáctica bastante básica de la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura.
• Cuatro actividades del profesor Genover relacionadas con las variedades lingüísticas: Vulgarismos 1, Vulgarismos 2, Lengua y diversidad 1 y Lengua y diversidad 2.
• La lengua y los hablantes: variedades lingüísticas: una unidad didáctica interactiva del Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación. También repasa los primeros apartados del tema (elementos de la comunicación, funciones del lenguaje, signos...).

Tema 1: la comunicación (apartados 1 a 4)

Por petición popular, os dejo el enlace a la presentación proyectada en clase sobre los contenidos del tema 1 vistos hasta hoy:

Tema 1: apartados 1 a 4 (la comunicación, el lenguaje verbal y el lenguaje no verbal, las funciones del lenguaje y los signos).

Además, podéis practicar los contenidos básicos de lo visto hasta ahora con los siguientes recursos interactivos:

• Un vídeo muy básico del portal educativo Practicopedia sobre el proceso de la comunicación.
• Una unidad didáctica interactiva del Centro Aragonés de Tecnologías para la educación titulada Nos relacionamos como seres sociales.
• Dos libros interactivos multimedia (LIM): uno de la profesora Lourdes Domenech llamado Los secretos de la comunicación, que trata del proceso de la comunicación y sus elementos; y otro del profesor Manuel Guerrero titulado Las funciones del lenguaje (cuyo contenido ya imagináis cuál es).
• Para terminar, y solo para valientes (pues contiene preguntas sobre apartados del tema que aún no hemos trabajado), un test sobre la comunicación del portal educativo Testeando.