sábado, 7 de septiembre de 2013

¡Hasta pronto!



Ahora sí, podemos dar por finalizado el curso 2012-2013.
 
Este blog quedará en "hibernación" hasta que en futuros cursos vuelva a corresponderme la docencia de 1º de Bachillerato.

Mientras tanto, nos vemos muy pronto en el blog de 2º.

miércoles, 26 de junio de 2013

¡Felices vacaciones!

 
Parecía que este momento no iba a llegar nunca y al fin, estamos de vacaciones. Decimos adiós a un curso intenso, lleno de trabajo y lectura, con momentos buenos y otros no tanto...; pero, en definitiva, un curso que me ha encantado compartir con todos vosotros. Solo me queda desearos un estupendo verano.
 
Nos vemos en septiembre :)

Examen extraordinario de septiembre de 1º de Bachillerato


Ya sé que no hemos hecho más que terminar el curso, pero no está de más que aquellos que tienen que recuperar la materia en septiembre se vayan organizando un poco con vistas al examen.
Para que nadie se vuelva loco navegando por el blog en busca de los apuntes de los distintos temas del curso, os dejo los enlaces a las entradas donde podréis encontrarlos:

lunes, 24 de junio de 2013

Entrega de notas

 
Esta entrada es solo para recordaros que las notas se entregan el próximo miércoles 26 de 10 a 12 de la mañana.
Espero que el curso haya acabado de la mejor manera posible para todos. Nos vemos el miércoles.
¡Ánimo y suerte a todos!

sábado, 8 de junio de 2013

Tema 11: actividades interactivas para repasar.

 


Se acerca el examen final y es más que probable que muchos de vosotros necesitéis repasar la identificación y clasificación de los distintos tipos de oraciones compuestas. Además de contar con las actividades que hemos visto en clase y las oraciones resueltas que os he dejado en conserjería listas para ser fotocopiadas, os dejo aquí una selección de actividades interactivas que os pueden venir muy bien:

lunes, 27 de mayo de 2013

Tema 11: La oración compuesta (apuntes).



¡Ánimo, mis niños! Por fin hemos llegado al último tema de gramática y del curso: la oración compuesta.
Dado que nos quedan ya poquitas clases, nos limitaremos a dar una visión general sobre la oración compuesta, sin pormenorizar en exceso. Nos ocuparemos de reconocer los diferentes tipos y subtipos de oraciones yuxtapuestas y coordinadas; así como las clases y subclases de proposiciones subordinadas existentes en español, con las funciones que estas últimas desempeñan dentro de la oración principal de la que forman parte.

viernes, 17 de mayo de 2013

Actividades prácticas sobre la clasificación de las oraciones simples.

 
Para que también practiquéis la clasificación de las oraciones antes del examen de sintaxis, os dejo algunos recursos interactivos sobre ello:

Actividades prácticas sobre los complementos del verbo.

Como la semana próxima vamos a hacer una preciosísima prueba de sintaxis de la oración simple, os pueden venir bien unas cuantas actividades interactivas sobre reconocimiento de los complementos verbales y análisis sintáctico en general. Ahí van:

miércoles, 8 de mayo de 2013

Para repasar la identificación del sujeto y el predicado

 
A continuación os ofrezco algunos enlaces a actividades interactivas que pueden resultar útiles para afianzar los conocimientos sobre identificación del sujeto y el predicado de las oraciones. Las hay de diferentes niveles de dificultad, desde básico a avanzado. No olvidéis repasar un poco la teoría antes de poneros manos a la obra ¡Que las disfrutéis!
 
Nivel básico (para los que aún se sienten un poco perdidos):
 
- Sujeto y predicado (Junta de Castilla y León): os podéis saltar la introducción del ponente hablando con la letra ñ. Aparecerán después distintas categorías, relacionadas con diferentes aspectos de la lengua española. Id a la sección "sujeto y predicado".
 
- Actividades sobre enunciados, sujeto y predicado y tipos de oraciones según la actitud del hablante. Primero aparece un brevísimo resumen teórico muy básico.

martes, 7 de mayo de 2013

Damas y caballeros, con todos ustedes... ¡la sintaxis!


Queda ya poquito para el final de curso y, una vez terminados los temas de literatura, nos queda trabajar la sintaxis, la cual abordaremos en los temas 9 y 11, que tratan de la oración simple y la oración compuesta, respectivamente.
Para ir abriendo boca :p os dejo los apuntes del tema 9 que proyectaré en clase, por apartados, como viene siendo habitual.
Los sintagmas: definición y tipos
La oración: componentes
Los complementos del verbo
Clases de oraciones simples
Valores de la partícula se
El análisis de la oración simple

domingo, 5 de mayo de 2013

Para despedir a la literatura...

Como ya hemos terminado los temas correspondientes a la historia de la literatura, para rematarlos definitivamente os dejo unos cuantos enlaces a recursos, actividades interactivas, etc. de los temas 10 y 12.
 
Sobre la narrativa del Siglo de Oro:
 
General: test sobre la prosa en el Renacimiento, test sobre la prosa del barroco, unidad didáctica del barroco (apartado 3), otra unidad didáctica con teoría y actividades sobre la narrativa del Siglo de Oro,  repasar literatura renacentista y barroca (pincha sobre la actividad de evaluación inicial y las actividades 6, 7 y 8).
 
Una película interesante relacionada con la narrativa del Renacimiento es la adaptación cinematográfica de Tirante El Blanco (2006). Si bien deja de lado todo lo relacionado con los orígenes del protagonista, sí nos muestra las aventuras de Tirante ya adulto, como caballero que defiende Constantinopla ante el ataque de los turcos, y sus amores con la bella Carmesina.

domingo, 28 de abril de 2013

Trabajos sobre la narrativa y el teatro del Siglo de Oro.

Estos son los trabajos que habéis elaborado y expuesto sobre los contenidos de los temas 10 y 12 de literatura. Como veréis, en varios de ellos aparecen notas con las pertinentes correcciones sobre contenidos, expresión, ortografía... Si en algún trabajo no aparece ninguna anotación, enhorabuena, significa que el trabajo está perfecto.
1º BCS A:
El Quijote
La comedia nueva
Los corrales de comedias
Lope de Vega
El caballero de Olmedo

Apuntes de los temas 10 y 12.



Estos son los apuntes de los temas 10 y 12 del libro de texto, organizados por apartados. Os recuerdo que los apuntes correspondientes a la obra El caballero de Olmedo de Lope de Vega os pueden resultar muy útiles como apoyo a la lectura de la misma.

Tema 10:

Tipos de novelas

Vida de Lazarillo de Tormes

Cervantes y El Quijote

sábado, 13 de abril de 2013

Tema 8: La lírica en el Siglo de Oro (actividades para repasar).

Os dejo aquí unas cuantas actividades interactivas útiles para ir afianzando los contenidos de este largo tema:

Contexto histórico del Siglo de Oro (recursos).

Estamos ahora estudiando la poesía de una de las épocas más brillantes de la historia de la literatura española. Es un amplio período que abarca los siglos XVI y XVII, en que destacaron poetas tan importantes como Garcilaso de la Vega, Francisco de Quevedo y Luis de Góngora.
 
Para familiarizarnos con el momento histórico al que nos referimos, os dejo algunos recursos y ejercicios interactivos:

lunes, 1 de abril de 2013

Lecturas del tercer trimestre



Os recuerdo las dos lecturas del tercer (¡y último!) trimestre, por si las moscas...

- El caballero de Olmedo de Lope de Vega.

- Una breve Antología de la lírica del Siglo de Oro, elaborada por mí y que ya está disponible, con su correspondiente guía de lectura, en Conserjería.

Para quien prefiera descargarla  e imprimirla en casa, estos son los enlaces:

Antología de la lírica española del Siglo de Oro

Guía de lectura

Apuntes tema 8: La lírica en el Siglo de Oro.




Aquí os dejo los apuntes correspondientes al tema 8 de literatura, organizados por apartados:

Contexto histórico cultural del Siglo de Oro (este apartado solo es para leer, no hay que estudiarlo).

Evolución de la lírica en el Siglo de Oro

La lírica renacentista

La lírica barroca

Para los que prefieren los apuntes sin imágenes, aquí los encontraréis solamente con texto:

Evolución de la lírica en el Siglo de Oro

La lírica renacentista

La lírica barroca

martes, 12 de marzo de 2013

Temas 5 y 7: actividades finales de comprensión.

Os dejo las soluciones a las actividades finales de los temas 5 y 7 que no hemos podido ver en clase. Os vendrán bien como repaso para el examen.

Actividades finales temas 5 y 7


domingo, 3 de marzo de 2013

Tema 7: actividades interactivas para repasar.

A continuación, encontraréis una serie de actividades interactivas que pueden servir para repasar los principales contenidos del tema 7:
 
El verbo:
Antes de empezar, puede veniros bien este conjugador de verbos.
También te será útil este enlace y este otro con teoría acerca del verbo y muchas actividades y este test sobre el sintagma verbal y el adverbial.
Para identificar verbos: localización.

Tema 7: Morfología II. El sintagma verbal (apuntes).


 

Estos son los apuntes de clase relacionados con el tema 7 del libro. Recordad que el apartado 1.4 (Significación del verbo) lo vamos a explicar y trabajar en clase, pero no entra en el examen.

Tema 7: El sintagma verbal

sábado, 23 de febrero de 2013

Tema 5: actividades interactivas para repasar

Para practicar con los sustantivos, determinantes, pronombres y adjetivos, aquí tenéis una serie de actividades interactivas que os pueden venir bien:
 
Sobre el sintagma nominal: el sintagma nominal (teoría y práctica sobre los componentes del sintagma nominal: sustantivo, determinante, pronombre y adjetivo) y un test sobre el sintagma nominal y el adjetival.

jueves, 21 de febrero de 2013

Tema 5: Morfología I. El sintagma nominal.



En el tema 3 estudiamos las unidades del nivel morfológico, centrándonos en los monemas. Ahora, en los temas 5 y 7 vamos a estudiar el siguiente nivel: las palabras.

Las clases de palabras son: sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres, verbos, adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones. En el tema 5, nos centraremos en aquellas que forman parte del llamado sintagma nominal (SN), esto es, de los sustantivos (núcleo del SN) y de clases de palabras que los presentan (los determinantes), los califican (los adjetivos) y los sustituyen (los pronombres).

Para ello, nos valdremos del libro de texto, pero pueden seros útiles los apuntes de clase:

Tema 5: Morfología I: el sintagma nominal.



jueves, 14 de febrero de 2013

Soluciones a la actividad 19

Aquí os dejo el enlace a las soluciones de la actividad 19 del apartado de formación de palabras.

Soluciones

sábado, 2 de febrero de 2013

Actividades sobre los niveles de la lengua.

Os dejo aquí algunas actividades interactivas para trabajar los diferentes aspectos del tema 3 del libro.
 
Sobre morfología flexiva:
 
-Actividades sobre el sustantivo.
 
-Actividades sobre el adjetivo.
 
-Actividades sobre formas verbales no personales y sobre formas verbales personales.

-Actividades sobre verbos irregulares y defectivos: actividad 1 , actividad 2 , actividad 3 , actividad 4.
 

Para repasar la literatura medieval.

Como repaso de todo lo que hemos estudiado acerca de la literatura en la Edad Media os pueden venir bien algunas actividades inteactivas. La mayoría de ellas son generales, por lo que incluyen aspectos ya estudiados en el primer trimestre (de la literatura hasta el siglo XIV); otras se centran en la literatura del siglo XV, la estudiada en este trimestre.
 
-Una unidad didáctica, con esquemas de la teoría y algunas actividades, sobre la literatura medieval en librosvivos.net
 
- Una actividad  para relacionar autores medievales y sus obras.
 
- Juegos de deletreo con pistas para relacionar autores y obras: actividad 1 , actividad 2 .

domingo, 20 de enero de 2013

Apuntes sobre los niveles de la lengua

Estos son los apuntes sobre los niveles de la lengua y las clases de monemas.:

Niveles de la lengua

Aquí os dejo también los apuntes sobre morfología flexiva y el nivel léxico-semántico:

Morfología flexiva

Organización del léxico español según su forma

Organización del léxico según su origen

La semántica

viernes, 11 de enero de 2013

Volvemos a la gramática.

Ya sabéis que en cuanto "finiquitemos" a La Celestina, volveremos durante algunas semanas a los temas de lengua propiamente dicha (temas 3, 5 y 7, concretamente). Por ello, he dejado unos apuntes y actividades en conserjería que debéis adquirir y traer a clase.
Para aquellos que prefieran descargar el material e imprimirlo en su casa, estos son los enlaces correspondientes:
Apuntes
Listado de prefijos y sufijos del español
Actividades sobre morfología flexiva
Actividades sobre formación de palabras
Actividades sobre origen del léxico y relaciones semánticas 

La Celestina.

Como hemos visto en clase, a finales del siglo XV se publica esta obra maestra de la literatura española, La Celestina, que constituyó todo un éxito editorial en el siglo XVI: además de en España, también se imprimió en otros países europeos, en castellano o traducida (al inglés, al francés, al alemán, al italiano y al holandés).
Se trata de una obra que sigue atrayendo a una gran diversidad de lectores, ya sea por el desarrollo de su intriga (que conduce sin vacilaciones y de forma verosímil hacia su desgraciado final), por la complejidad de los personajes (especialmente, Celestina, Melibea, Pármeno o Areúsa) o por las estampas pintorescas y el reflejo de la vida cotidiana de la época contenidos en la obra, tan evidentes, por ejemplo en la comida en casa de la alcahueta o en la descripción de su laboratorio de pócimas y cosméticos.

La lírica culta y los cancioneros (apuntes).

Como ya sabemos, en los dos primeros tercios del siglo XV la nobleza se reunía en palacios de reyes y grandes señores y se dedicaba al cultivo de las ceremonias cortesanas y de la poesía, como forma de evasión del desorden sociopolítico imperante (recordad las tensiones políticas que tuvieron lugar durante los reinados de Juan II y Enrique IV de Castilla, por ejemplo).
En los palacios, en las cortes, contienden así caballeros y oficiales palatinos que lucen su ingenio en diversos géneros poéticos. Sus obras se han conservado en recopilaciones llamadas Cancioneros. De ahí que a estas composiciones se las conozca también como "poesía de cancionero".

miércoles, 9 de enero de 2013

Apuntes sobre el género lírico.

Por petición popular, aquí os dejo los apuntes de clase sobre el género lírico (págs. 54 a 58 del libro):

El género lírico

jueves, 3 de enero de 2013

Métrica y figuras literarias.

Dadas las dificultades que muchos de vosotros tuvisteis al realizar el análisis métrico del texto del examen, voy a dejaros algunos enlaces útiles sobre métrica, con actividades interactivas para que practiquéis un poquito. También os dejo unos apuntes sobre recursos literarios y actividades al respecto. Tenéis que poneros las pilas con esto, pues son contenidos básicos de la materia de Lengua y Literatura.

Sobre métrica:

Un vídeo muy básico sobre cómo medir versos. Para los que están muy perdidos en estas cuestiones.

Teoría y ejercicios sobre métrica.